El uso de las tecnologías de la información, ha permitido que se tenga la mayor información de la
manera más rápida y permite estar cerca
de aquellos que se encuentran lejos de manera física.
Así como a permeado
la vida diaria también lo ha hecho en los sistemas de capacitación ya que por
medio de estas permite realiza una capacitación
a distancia como lo es el sistema
e-learning con lo que puede capacitarse incluso a cualquier hora con lo cual brinda
flexibilidad para tomarlo y que sea adaptable a las necesidades del alumno, se
pueden realizar videos y tutoriales donde se desarrolle algún tema, se pueden realizar
videoconferencias, salas de chat para dicho tema, presentaciones, y se puede
evaluar los conocimientos obtenidos, por la flexibilidad del sistema puede ser utilizado para
diferentes cursos. Aparte de que implica
una gran reducción de costos.
Sin embargo existen algunas desventajas como lo es el desconocimiento y mal uso de estas técnicas
ya que no son realizadas por expertos, al igual se requiere bastante tiempo
para preparar el material adecuado al
tema, por otro lado no todos los
usuarios tienen el mismo conocimiento de las tecnologías de la información,
incluso existirán usuarios que no sepan manejar nada de ellas, por lo que su
aprendizaje se verá limitado, otra cuestión que se menciona es que existe una deshumanización
pues no se encuentra con el instructor y sus compañeros frente a frente, lo
cual no permite el mayor aprovechamiento
de las experiencias de los demás.
En conclusión las tecnologías
de la información se han vuelto una
herramienta de gran importancia para la capacitación, sin embargo es necesario
reconocer que se debe considerar si la población a la que va ir dirigida tiene
el conocimiento necesario para sacar el mayor provecho de dichas herramientas, así
como tener el material que sea de mayor
aprovechamiento de los usuarios, por lo
que es necesario reconocer que no se
puede dejar como única opción este tipo de herramientas pues a veces será necesario
utilizar la capacitación tradicional.